Formador/a TIC

Descripción

Vacantes

📌 ¿Cuáles serán tus funciones principales?

Como Formador/a TIC del proyecto, asumirás los siguientes cometidos:

• Preparación e Impartición: Organizar y preparar contenidos, actividades y materiales didácticos e impartir conocimientos teórico-prácticos en competencias digitales, informática, ciberseguridad y creación de contenidos digitales.

• Evaluación y Acompañamiento: Evaluar y realizar el seguimiento del aprendizaje individual, la acogida, el acompañamiento y las tutorías individuales periódicas de las personas alumnas trabajadoras.

• Apoyo Técnico y Administrativo: Prestar apoyo técnico a la coordinación y al equipo, colaborar en tareas administrativas, digitales, de CRM y atención vinculadas a la fase práctica.

• Seguimiento Sociolaboral: Realizar el seguimiento del desempeño en tareas reales, identificando necesidades, barreras y factores que afecten al desarrollo del itinerario individualizado.

• Competencias Laborales: Reforzar competencias prelaborales y laborales (puntualidad, responsabilidad, autonomía, comunicación y organización) y colaborar en la validación de competencias en el entorno real de trabajo.

• Coordinación: Trabajar en coordinación directa con la persona coordinadora y el/la formador/a principal.

• Planificación, Programación e Impartición de las siguientes acciones formativas:

  • CTRD0030: Ciberseguridad básica.

  • CTRD0039: Introducción a contenidos digitales y programación creados mediante procesos de automatización.

  • FCOI07: Competencias digitales básicas para el empleo.

  • IFCT45_V2: Competencias digitales básicas.

🎓 Requisitos obligatorios

Para optar a la plaza es imprescindible cumplir con la totalidad de los siguientes requisitos:

1. Titulación Académica Requerida

• Técnico/a Superior de la familia profesional de Informática y Comunicaciones, o titulación/acreditación profesional admitida por la normativa reguladora de las especialidades formativas asignadas.

2. Formación Específica Obligatoria

• Formación específica en Orientación e inserción laboral (necesaria para el acompañamiento e itinerarios).

3. Experiencia Profesional Exigida

• 1 año de experiencia laboral en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

• Dominio demostrable de herramientas de creación de contenidos digitales (Genially, Canva, Prezi, etc.).

• Dominio demostrable de herramientas de programación (Chrome Developer Tools o Visual Studio Code).

4. Competencia Docente

Disponer del Certificado Profesional de habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional.

Quedarán exentas de presentar este certificado las personas que se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

1. Estar en posesión de las titulaciones universitarias oficiales de grado en Pedagogía, Psicopedagogía o de Maestro en cualquiera de sus especialidades, o de un título universitario oficial de posgrado en los citados ámbitos, así como las licenciaturas y diplomaturas en dichos ámbitos.

2. Poseer una titulación universitaria oficial distinta de las indicadas en el apartado anterior y estar en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) o de los títulos profesionales de Especialización Didáctica y el Certificado de Cualificación Pedagógica. Asimismo, estarán exentos quienes acrediten la posesión del Máster Universitario habilitante para el ejercicio de las Profesiones reguladas de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Escuelas Oficiales de Idiomas, o la superación de un curso de formación equivalente (Real Decreto 1834/2008).

3. Acreditar una experiencia docente contrastada de al menos 600 horas en los últimos diez años en formación profesional para el empleo o del sistema educativo.

⭐ Otros rasgos y méritos a valorar

Se evaluará positivamente aportar experiencia y conocimientos en:

• Experiencia Técnica y Docente:

  • Experiencia impartiendo formación en competencias digitales, ciberseguridad y creación/edición de contenidos digitales.

  • Experiencia en uso y manejo de CRM, aplicaciones de gestión y bases de datos.

  • Experiencia docente previa con jóvenes y/o personas adultas.

  • Competencia digital avanzada.

• Experiencia Social e Inserción:

  • Experiencia en acompañamiento, tutorización u orientación sociolaboral.

  • Experiencia de trabajo con personas jóvenes y colectivos en situación de vulnerabilidad.

  • Experiencia en Programas Experienciales, formación en alternancia con el empleo o programas similares.

• Tercer Sector e Igualdad:

  • Experiencia demostrable en el movimiento asociativo y el tercer sector.

  • Formación adicional y trayectoria en materia de igualdad de oportunidades.

• Competencias clave:

  • Capacidad de comunicación, acompañamiento y tutorización.

  • Habilidad para el manejo y la dinamización de grupos.

  • Iniciativa, autonomía y alta responsabilidad.

  • Capacidad para el trabajo coordinado dentro de equipos multidisciplinares.

Localidad, Provincia

Nivel Formativo y Académico mínimo

Permisos de Conducir

Vehículo propio

Idiomas

Ocupaciones

Ámbitos de selección de candidatos/as

Duración contrato

Tipo de Jornada

Salario